曾参与过某学校的心理辅导项目，令我们百思不得其解的是为什么在有如此专业的课程设计及富有经验的高校心理老师带领的情况下，课程居然很难进行下去，上的一团糟。时隔半年，我终于豁然开朗，原来导致课程效果差的原因是心理老师对孩子的态度。
长时间从事心理工作的人，性格往往比较温柔，尤其在工作中的时候。心理咨询师要积极关注、无条件接纳来访者的一切，不给来访者指导，不去干涉，更没有否定。病情在线诊断就找网医联盟！
仿照西方的心理教育模式，我国几乎所有心理咨询师的培养都是严格遵守设置的，一代一代批量化培养，但由于西方与中国的文化背景、思维方式不同，因此完全复制西方的心理咨询模式本身就不是很适合，尤其在对孩子的教育上。
西方对孩子的教育与中国独生子制度下对孩子的教育是完全不一样的，如果以“温和”的方式去对待孩子，孩子根本就不会听你的，因为孩子谁的也不想听。但在西方则不同，因为西方规则教育是很严格的，可在中国有多少父母会在规则方面严格要求孩子。
生活中，我们经常发现在商场、饭店、公交车或地铁、博物馆、电影院等公共场所，很多小孩子不顾周围人而大喊大叫、嬉笑打闹，他们的父母要么一旁静静欣赏着孩子的玩闹，要么置之不理，极少数的家长会去对孩子进行批评教育。
公德是什么？就是不去给别人制造麻烦，要让孩子知道家庭和公共场合是有区别的。绝大多数外国小朋友在公共场所的表现却可圈可点，因为他们的父母从小就会有意识地培养孩子的规则习惯。网上诊断看病怎么操作？网医联盟在线看专家、下诊断、开处方，药品配送到家！
很多80后的年轻父母，尤其独生子女的情况下，本身规则意识就比较差，又在娇生惯养下长大，因此容易感到委屈，人际交往之中有不平衡感， 总觉得付出的多，得到的少，最后导致非常自私，只关心个人的利益。如此性格特点的父母来教育孩子，后果可想而知。很多老人帮着一起带孩子，俗话说：“隔辈亲”，因此隔代教育更会宠溺孩子。
在咨询之中，咨询师采用“温和”的态度对于一般心理问题、疾病康复期（就一些鸡毛蒜皮小事来咨询）的来访者来说是可以的，但对于很多神经症、人格障碍、精神分裂等偏严重甚至疾病性的来访者来说，“温柔”的态度是不起作用的。
对于训练孩子来说，“温柔”的态度根本就没有用，孩子不会听你的，更不会按你的套路走。因为我们对孩子所有的训练并不是去咨询他的一些心理困扰，而是要帮孩子矫正一些不好的行为习惯或者是把孩子引导上一个好的方向，实质上属于治疗范围。
对待孩子首先要有一颗真心，此外还必须得强势。
