初中的一位小男孩之前学习特别好，突然就不去上学了，不管怎么问孩子就是不说原因，父母都急疯了，担忧孩子是不是在学校遭遇了校园霸凌、是不是被老师批评了、是不是受到了什么不公平待遇……因此带孩子来医院就诊。
在与心理医生耐心的交流及做了专业测评检查后，才终于搞清楚了孩子不上学的原因。
孩子实在是看不惯班里一些同学的行为表现，他们总爱欺负人，不是把人家的作业本藏起来就是在人家椅子上吐口水，即便告诉了老师，过后那个调皮捣蛋的孩子依旧如此。我们来就诊的小男孩是越看越生气，觉得自己跟这样的人在一起学习，简直就是奇耻大辱，索性就不想去上学了。
“因为看不惯别人的某些行为表现，而导致自己不去上学”得知这个原因 ，父母啼笑皆非。北京互联网医院哪家好？网医联盟让您足不出户在线看专家！
其实与上述故事中小男孩出现相似情况而导致厌学行为的孩子不在少数，我们的诊室就有十多例。“不满意学校的某些安排、不满老师制定的某些规则、不满意同学的某些言语行为”等等，都会引发他们想退学的想法，甚至会付诸实施。
我经常跟这些孩子讲，老师觉得你很正义、勇敢，像你们这么好的学生，内心得多有力量才敢做出“不上学”的决定，而且你们还是为了别人（受欺负的小孩），但是这样做真正的结果是惩罚了谁呢？起到了什么好的效果了呢？请你现在静静地思考一下！
这些孩子一般从小跟随老人或者管教比较严格的父母长大，因此他们具有很强的规则意识感，行为表现很乖，学习也很好，就是我们心中神一般存在的“别人家的孩子”。对自己要求比较严格，对别人更是如此，对他人容忍性较差，很难接受别人的一些“坏行为”。平日性格也非常好，可一旦僭越他们心中的底线，会导致他们性情大变，做出一些冲动不计后果的行为。
上学过程中，这类个性特点的孩子一般出现的心理问题不会太严重，多数会在步入社会工作以后出现较严重的心理冲突，甚至还会伴随抑郁发作，那个时候就比较痛苦了。因为这些孩子规则意识强，导致了灵活性变差，工作中会变得死板，导致工作效率低下，还很难识别一些职场“潜规则”。对他人容忍度差，会影响他们的人际交往，谁跟他们在一起都会觉得累。网上诊断看病首选网医联盟！
“塞翁失马焉知非福”我也经常跟家长们讲，孩子在上学这个期间出现了问题大家不要害怕，或许是好事，我们要积极找寻原因去解决。孩子年纪小，自我意识还未完全成熟，我们只要对症治疗，就容易解决，可一旦错过了黄金治疗期，到了23岁以后，其实调整起来很困难，往往事倍功半。
孩子厌学原因多，
胡猜乱想吓自个儿，
不问缘由乱责罚，
事态严重矛盾发，
积极应对想对策，
未来是您好选择！
